Aslı Can Ayten

Aslı Can Ayten, Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Arbeitsbereich Mehrsprachigkeit in der Schule, Institut für Bildungsforschung, Bergische Universität Wuppertal, Deutschland. Forschungsschwerpunkte sind der Herkunftssprachliche Unterricht aus der Perspektive seiner Lehrkräfte, Translanguaging als Linguizismuskritik und Kommunikativer Konstruktivismus.