COVID-19
all tags
Den Lockdown gab’s doch überall, oder nicht?


Come rendere la democrazia resistente alle crisi
Cosa possono imparare gli stati dall’emergenza Covid-19?

The Netherlands’ Pandemic Response Was Driven By Assumptions, Not Science


"Dove vogliamo andare?"
Incontri tra discipline: intervista al direttore di Eurac Research Stephan Ortner e al geoecologo Marc Zebisch.

"Conoscere i fatti non vuole ancora dire cambiare comportamenti"
Incontri tra discipline: intervista al presidente di Eurac Resarch Roland Psenner e all'esperto di energie rinnovabili Wolfram Sparber.

"Abbiamo un debito”
Incontri tra discipline: intervista al giurista Marc Röggla e all'esperto di Asia Günther Cologna.

"La sfida maggiore è la sovrabbondanza di informazioni"
Incontri tra discipline: intervista al neurologo Peter Pramstaller e all'ingegnere elettronico Roberto Monsorno.

Should there be a push for more integration in EU health policy?


Research Award Alto Adige 2021 al medico ricercatore Simon Rauch

South Tyrol’s health system and Austria: more than cross-border cooperation?


Emocracy: an end or beginning?


Political communication and vaccination rates: Covid-19 insights from the US


Political communication and vaccination rates: Covid-19 insights from the US

Covid-19 in Val Gardena
Conclusa l'analisi dei dati sull'infezione

Covid-19: il legame tra geni e malattia grave
Scoperte diverse porzioni del genoma umano associate a Covid-19 grave. Dati altoatesini nella ricerca.

“Fiducia vuol dire condividere etica e obiettivi, non necessariamente il percorso”
La vicedirettrice Roberta Bottarin racconta l’esperienza del management in pandemia

“In tempi come questi, divento una furia persino io”
Esperienze e impegno collettivo delle donne durante la pandemia di Covid-19

"Aspetta e vedi che succede: una tecnica che non funziona!"
Il presidente di Eurac Research, Roland Psenner, sulle lezioni dalla pandemia in vista della prossima emergenza globale: il cambiamento climatico.

Never a better time for open science


La ricerca non si è fermata: meno convegni, più progetti e più personale
Eurac Research presenta il bilancio di un anno di lavoro in pandemia

"A cosa serve l'innovazione se la società cade a pezzi?"
Stephan Ortner, direttore di Eurac Research, sull’esperienza e le lezioni della pandemia
I dispositivi di protezione dal coronavirus non influiscono sulla qualità del massaggio cardiaco
Studio di Eurac Research e Croce Bianca

Parkinson-Kranke leiden in der Pandemie besonders
Ein Gespräch mit der Neurologin Susanne Büchner, Leiterin der Parkinson-Ambulanz Bozen

Representative democracy in Italy: the great absentee in the Covid-19 emergency


Pandora´s Box: The Roma minority and Covid-19


Il federalismo è un vantaggio per combattere la pandemia?
Francesco Palermo e Carolin Zwilling confrontano le esperienze di Italia e Germania.
Monitoraggio delle mutazioni di SARS-CoV-2
Eurac Research supporta l’Azienda sanitaria nel sequenziamento del genoma del virus
Tra scetticismo e solidarietà
Un sondaggio racconta la percezione del turismo in Alto Adige

Hold Still - The Bozen/Bolzano Lockdown
A photographic journey by Tiberio Sorvillo experiencing and emerging from a national quarantine in spring 2020.
Covid-19
Studio CHRIS Covid-19 in Venosta: in autunno contagiate quattro persone su cento
Prosegue il reclutamento dei partecipanti per ampliare la base di dati per la ricerca scientifica

Breaking the silence: the future of power-sharing in Belgium


The (weak) role of the Italian Parliament in the management of the health crisis


Test di responsabilità sociale. Un appello all’azione in Alto Adige


Cooperatives reloaded. Let’s own the digital world!


The condition of refugees in the pandemic era - Four questions for Susan Abulhawa


Sprache in der Pandemie: Die Linguistin Andrea Abel über Kriegsmetaphorik, Fake News und unser Corona-Vokabular


Pandemie der falschen Experten


„Mit unserer Forschung unterstützen wir Bürgermeister und Hausärzte beim Neustart“


Action and reaction: What Covid-19 can teach us about Italian regionalism


La scuola come bene comune
