Kürzlich startete die dritte Auflage des Projekts Kolipsi: Die Südtiroler SchülerInnen und die Zweitsprache: eine linguistische und sozialpsychologische Untersuchung, an der eine repräsentative Stichprobe von 4. Klassen der italienischen und deutschen Oberschulen Südtirols teilnimmt.

Genau wie bei den vergangenen Auflagen (2007/2008 und 2014/2015) möchte das Forschungsteam Daten über die Kompetenzen in der Zweitsprache (L2) erheben, um zu verstehen, inwiefern die Oberschülerinnen und Oberschüler in der Zweitsprache aktiv am sozialen Leben in Südtirol teilnehmen können. Die Daten werden a mit denen der vergangenen Auflagen verglichen, um mögliche Veränderungen hinsichtlich der Sprachkompetenzen nachzuzeichnen und außersprachliche Faktoren zu ermitteln, die sich positiv oder negativ auf das Sprachenlernen auswirken. Die computerbasierte Datenerhebung läuft bis Mai 2025. Aufgabe der teilnehmenden Schülerinnen und Schüler ist es, zwei Texte in der L2 Italienisch oder Deutsch zu schreiben, einen standardisierten Wortschatztest durchzuführen und abschließend einen Fragebogen ausfüllen.

Das Projekt beinhaltet außerdem ein Online-Fragebogen für die Eltern . Dadurch kann das Forschungsteam den sprachlich und sozialen Kontext, in dem die Jugendlichen aufgewachsen sind, nachbilden.

„Kolipsi“ wird in Zusammenarbeit mit der Deutschen Bildungsdirektion und der Direzione Istruzione e Formazione italiana durchgeführt. Es nehmen rund 135 Klassen mit insgesamt über 2000 Schülerinnen und Schülern aus ganz Südtirol teil Die Ergebnisse der Studie werden den Schulen mitgeteilt und im Laufe des Jahres 2026 der interessierten Öffentlichkeit vorgestellt.