KOLIPSI II

KOLIPSI II: Die Südtiroler SchülerInnen und die Zweitsprache: eine linguistische und sozialpsychologische Untersuchung

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Ziel des Projekts KOLIPSI II ist es, die Zweitsprachkompetenzen der Südtiroler SchülerInnen der Sekundarstufe II auf einer linguistischen, soziolinguistischen und sozialpsychologischen Ebene zu analysieren und mit den Ergebnissen der ersten Studie Kolipsi (Schuljahr 2007/2008) zu vergleichen. Dadurch besteht erstmals im Südtiroler Kontext die Möglichkeit, unter Rückgriff auf bewährte Methoden und standardisierte Instrumente, in einer Vergleichsstudie nicht nur etwaige Veränderungen in den Zweitsprachkompetenzen festzustellen, sondern auch möglichen Ursachen auf den Grund zu gehen.
 

Scientific Output

KOLIPSI II

KOLIPSI II: die Südtiroler SchülerInnen und die Zweitsprache ; eine linguistische und sozialpsychologische Untersuchung

Link zum Institutional Archive

Publications
The Kolipsi Corpus Family: Resources for Learner Corpus Research in Italian and German
Glaznieks A, Frey JC, Abel A, Nicolas L, Vettori C (2023)
Zeitschriftenartikel
Italian Journal of Computational Linguistics

Weitere Informationen: https://journals.openedition.org/ijcol/1210

https://doi.org/10.4000/ijcol.1210

Esperienze CLIL in Alto Adige: primo bilancio e considerazioni
Vettori C (2021)
Zeitschriftenartikel
Rassegna Italiana di Linguistica Applicata

https://hdl.handle.net/10863/16759

Multilingualism in South Tyrol: between old fears and new challenges
Vettori C, Colombo S, Abel A (2021)
Zeitschriftenartikel
Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht

Weitere Informationen: https://ojs.tujournals.ulb.tu-darmstadt.de/index.php/zif/art ...

https://hdl.handle.net/10863/18649

La scuola come unico contesto di apprendimento della seconda lingua? Il caso dell’Alto Adige
Vettori C, Abel A (2021)
Beitrag in Konferenzband

Conference: XX Congresso Internazionale AItLA | Siena | 20.2.2020 - 22.2.2020

Weitere Informationen: http://www.aitla.it/images/pdf/eBookAItLA_13.pdf

https://hdl.handle.net/10863/20575

La scuola come unico contesto di apprendimento della seconda lingua? Il caso dell’Alto Adige
Vettori C, Abel A (2020)
Vortrag

Conference: XX Congresso Internazionale AItLA | Siena | 20.2.2020 - 22.2.2020

https://hdl.handle.net/10863/14989

Esperienze CLIL in Alto Adige fra esigenze locali e aspirazioni internazionali: Dati, analisi, riflessioni
Vettori C (2017)
Vortrag

Conference: IV Congresso DILLE “La didattica delle lingue nel nuovo millennio| le sfide dell’internazionalizzazione” | Venezia : 2.2.2017 - 4.2.2017

Ergebnisse der KOLIPSI-Studie
Abel A (2017)
Rundfunk-TV
Zweitsprachkompetenzen unter der Lupe: Kolipsi-Studie II. Zweite Sprache - schwere Sprache
Abel A (2017)
Zeitschriftenartikel
INFO - Informationsschrift für Kindergarten und Schule

Weitere Informationen: http://www.schule.suedtirol.it/Lasis/documents/info/2017_18/ ...

https://hdl.handle.net/10863/13963

KOLIPSI II: gli studenti altoatesini e la seconda lingua ; indagine linguistica e psicosociale = KOLIPSI II: die Südtiroler SchülerInnen und die Zweitsprache ; eine linguistische und sozialpsychologische Untersuchung
Vettori C, Abel A (2017)
Bolzano: Eurac research
Buch (Herausgeber)

https://doi.org/10.13140/RG.2.2.24248.96001

https://hdl.handle.net/10863/6310