Istituto per lo sviluppo regionale - Projects - Guided tours in South Tyrol
Guided tours in South Tyrol
Approccio innovativo per la professionalizzazione delle categorie professionali delle guide turistiche e degli accompagnatori turistici in Alto Adige
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- Italiano
- Project duration: -
- Project status: ongoing
- Funding: Internal funding EURAC (Project)
- Institute: Istituto per lo sviluppo regionale
Le guide turistiche e gli accompagnatori turistici sono narratori, apriporta, interpreti del patrimonio culturale e spesso l'unico contatto personale del visitatore con la popolazione locale.
Studi scientifici dimostrano che le guide turistiche e gli accompagnatori turistici possono cambiare la comprensione e il comportamento dei visitatori verso la sostenibilità attraverso le loro spiegazioni (Weiler & Black 2015, Weiler & Kim 2011, Hu & Wall 2012, Zatori et al. 2018). Le guide turistiche e gli accompagnatori turistici influenzano e aiutano a decidere dova porta una visita guidata, cosa vedono i visitatori, cosa e come imparano sui luoghi che visitano, quanto tempo si fermano, ecc. Possono anche influenzare il modo in cui i visitatori vivono la destinazione, percepiscono la cultura e la società locale e si comportano sul posto. Questo a sua volta influenza l'impatto delle attività turistiche sull'ambiente, la cultura, l'economia e la gente della destinazione (Hu & Wall 2012).
All'Istituto per lo Sviluppo Regionale analizziamo lo status quo delle visite guidate in Alto Adige e sviluppiamo con gli attori del territorio delle misure concrete per mantenere e migliorare ulteriormente la qualità delle offerte e per contribuire a uno sviluppo turistico sostenibile in Alto Adige.
Kafmann L (2024)
Internet
Ulteriori informazioni: https://salto.bz/de/article/28052024/stadtfuehrung-im-zeiche ...
Bernhart J (2024)
Internet
Ulteriori informazioni: https://www.stol.it/artikel/wirtschaft/touren-leiten-gaeste- ...
Bernhart J (2024)
Giornale
Wirtschaftskurier [Dolomiten]
Weiß ML (2022)
Articolo su rivista
International Journal of Tour Guiding Research
Ulteriori informazioni: https://arrow.tudublin.ie/ijtgr/vol3/iss1/4