Istituto di linguistica applicata - Projects - SMS 2.0

SMS 2.0

A lezione con più lingue 2.0

Project duration: January 2019 - December 2025
Project status: ongoing
Website: https://sms-project.eurac.edu/
Institutes: Istituto di linguistica applicata, Center for Migration and Diversity

Come viene percepito e sfruttato il potenziale del plurilinguismo nelle scuole altoatesine? Come può la scuola superare la prassi del monolinguismo e affrontare con cognizione di causa le sfide poste da una società pluriculturale e plurilingue? Scopo ultimo del progetto SMS 2.0 è quello di misurare quanto il plurilinguismo è presente nelle scuole altoatesine e come esso viene percepito e “maneggiato” da insegnanti e studenti. Sulla base dello studio e dell’analisi dei dati raccolti si svilupperanno materiali e strumenti a supporto di un’adeguata promozione linguistica degli alunni che frequentano classi caratterizzate da una sempre maggiore eterogeneità linguistica (si porrà particolare attenzione a quei discenti le cui prime lingue differiscono dalle lingue di insegnamento della scuola) e grazie ai quali sarà possibile rafforzare le competenze interculturali di tutti gli studenti e aumentarne le opportunità in campo formativo e lavorativo. Obiettivi dell’iniziativa sono inoltre la promozione della consapevolezza e dell’attenzione linguistica così come l’identificazione del plurilinguismo come traguardo educativo.

Publications

4. Indirektes Treffen: Praktikum 5 zum Thema ˶Mehrsprachigkeit"
Guarda M, Colombo S (2023)
Presentazione

Conference: 4. Indirektes Treffen| Praktikum 5 zum Thema ˶Mehrsprachigkeit" | Brixen/Bressanone : 8.2.2023 - 8.2.2023

Mehrsprachigkeit – Sprachenvielfalt: Treffen im Rahmen des Indirekten Praktikums (P5)
Colombo S, Guarda M (2022)
Presentazione

Conference: Treffen im Rahmen des Indirekten Praktikums (P5) | Brixen | 25.10.2021 - 2.2.2022

https://hdl.handle.net/10863/20285

Infusing social justice into the classroom through plurilingual education: a research and professional development initiative from South Tyrol (Italy)
Guarda M, Mayr G (2022)
Presentazione

Conference: Taking Action| Social Justice in the Language Classrooms and Teacher Education | Dortmund : 18.2.2022 - 19.2.2022

https://hdl.handle.net/10863/21398

Kleine Sprachen ganz groß - am Sprachengymnasium Meran Klasse 3A
Colombo S (2022)
Presentazione

Conference: Mehrsprachentag am SprachenGymnasium Meran | Meran | 1.6.2022 - 1.6.2022

Etymologie für Expert*innen - am Sprachengymnasium Meran Klasse 4A
Colombo S (2022)
Presentazione

Conference: Mehrsprachentag am SprachenGymnasium Meran | Meran | 1.6.2022 - 1.6.2022

Ladinisch, Bersentolerisch & Arbreshe: Italien stellt seine sprachliche Vielfalt vor! - an der Mittelschule Carl Wolf (Meran) Klasse 2D
Colombo S (2022)
Presentazione

Conference: Sprachenwoche an der Mittelschule Carl Wolf | Meran | 28.3.2022 - 1.4.2022

1001 Wege der Kommunikation = 1001 modi di comunicare an der Mittelschule A. Egger Lienz (Bozen)
Colombo S (2022)
Presentazione

Conference: Initiative zur Mehrsprachigkeit an der Mittelschule Egger Lienz, Bozen | Bozen | 15.12.2021 - 16.6.2022

The linguistic landscape as a resource for teaching and learning: insights from a research and professional development initiative in South Tyrol (Italy).

Guarda M (2022)
Presentazione

Conference: The 13th Linguistic Landscape Workshop “Semiotic landscapes in educational spaces” | Hamburg | 7.9.2022 - 9.9.2022

Un quadro di riferimento sulle competenze didattiche nella scuola plurilingue
Guarda M (2022)
Presentazione

Conference: Giornata di studi "Lingue, plurilinguismo e formazione insegnanti”, Università di Bologna | Bologna | 15.6.2022 - 15.6.2022

Un “altro” modo di parlarsi. Strategie dinamiche per comunicare: il translanguaging
Guarda M (2022)
Internet

Ulteriori informazioni: https://www.salto.bz/it/article/26092022/un-altro-modo-di-pa ...

Didattica plurilingue: Come? Quale? In che modo? Risultati da un’indagine questionaria nelle scuole dell’Alto Adige

Colombo S, Guarda M (2022)
Presentazione

Conference: Herbsttagung für Kindergarten- und Schulführungskräfte | Brixen/Bressanone | 18.10.2022 - 19.10.2022

Plurilinguismo: uno studio esplorativo sulla didattica plurilingue. Risultati di un’indagine nell’ambito del progetto
"A lezione con più lingue" (SMS 2.0)
Guarda M, Colombo S, Flarer H (2022)
Bolzano: Eurac Research
978-88-98857-77-7
Report

Ulteriori informazioni: https://sms-project.eurac.edu/report-didattica-plurilingue/? ...

https://doi.org/

Mehrsprachigkeit: Eine explorative Studie zur Mehrsprachigkeitsdidaktik. Ergebnisse einer Umfrage im Rahmen des Projekts ˶Sprachenvielfalt macht Schule" (SMS 2.0)
Guarda M, Colombo S, Flarer H (2022)
Bozen: Eurac Research
978-88-98857-76-0
Report

Ulteriori informazioni: https://sms-project.eurac.edu/bericht-mehrsprachigkeitsdidak ...

Plurilingualism & language assessment: insights from South Tyrol
Colombo S, Guarda M (2022)
Presentazione

Conference: 4th International Conference on Language Education and Research | Thessaloniki | 1.10.2022 - 2.10.2022

COMPASS: Didaktische Kompetenzen in der mehrsprachigen Klasse. Eine Forschungs- und Schulungsinitiative mit Lehrpersonen in Südtirol
Guarda M, Mayr G (2022)
Presentazione

Conference: Internationale Tagung der Deutschlehrerinnen und Deutschlehrer (IDT) | Wien | 15.8.2022 - 20.8.2022

Ulteriori informazioni: https://www.idt-2022.at/site/programm

Pluralismo linguistico nella scuola e competenze docenti: l’iniziativa COMPASS per le scuole dell’Alto Adige
Guarda M, Mayr G (2022)
Presentazione

Conference: Confini nelle lingue e tra le lingue (Società di linguistica italiana) | Bolzano | 8.9.2022 - 10.9.2022

Embracing translanguaging: insights into primary schoolteachers’ experiences from the COMPASS research and professional development initiative in South Tyrol.
Guarda M (2022)
Presentazione

Conference: BIMM Online- Kurztagung| Translanguaging | online : 28.10.2022 - 28.10.2022

Ulteriori informazioni: https://bimm.at/veranstaltungen/kurztagung-translanguaging/

Valorizzare la diversità linguistica a scuola: from bilingual to plurilingual education
Guarda M, Colombo S (2022)
Presentazione

Conference: Bilinguale Klassen - Classi bilingui | Brixen/Bressanone | 7.10.2022 - 7.10.2022

3. Indirektes Treffen: Praktikum 5 zum Thema ˶Mehrsprachigkeit"
Colombo S, Marta G (2022)
Presentazione

Conference: 3. Treffen des Indirekten Praktikums (P5) | Brixen | 21.10.2022 - 21.10.2022

Advantages and limitations of language policies: the case of South Tyrol – Südtirol – Alto Adige
Guarda M (2022)
Presentazione

Conference: Lecture within the Master’s degree “European and Glocal Studies”, University of Padova | Padova | 10.10.2022 - 10.10.2022

Linguistic diversity and inclusive education: teacher experiences from South Tyrol
Guarda M, Mayr G (2022)
Presentazione

Conference: "Accessible and inclusive practices in instructed Second Language acquisition” (ASLA) | Verona | 15.12.2022 - 16.12.2022

Ulteriori informazioni: https://sites.dlls.univr.it/giam/wp-content/uploads/sites/2/ ...

The SMS 2.0 project: promoting plurilingualism and plurilingual education in South Tyrolean schools
Guarda M, Colombo S, Stopfner M (2022)
Presentazione

Conference: Plurilingual education in Europe| sharing research and practice | Online : 6.4.2022 - 6.4.2022

Finde die versunkenen Schätze! Ein mehrsprachiges Spiel für die Grundschule
Guarda M, Toldo S (2022)
Materiale didattico

Ulteriori informazioni: https://sms-project.eurac.edu/wp-content/uploads/2022/09/SPI ...

Trova i tesori sommersi! Un gioco plurilingue per la scuola primaria
Guarda M, Toldo S (2022)
Materiale didattico

Ulteriori informazioni: https://sms-project.eurac.edu/wp-content/uploads/2022/09/GIO ...

Find the sunken treasure! A plurilingual game for primary school
Guarda M, Toldo S (2022)
Materiale didattico

Ulteriori informazioni: https://sms-project.eurac.edu/wp-content/uploads/2022/09/PLA ...

Competenze didattiche nella classe plurilngue: il translanguaging pedagogico dalla teoria alla pratica (1a)
Guarda M (2022)
Presentazione

Conference: Iniziativa di ricerca e formazione COMPASS ("Competenze Didattiche nella Classe Plurilingue") - II ANNO | Bozen/Bolzano | 28.9.2022 - 31.5.2023

Leonide: A longitudinal trilingual corpus of young learners of Italian, German and English
Glaznieks A, Frey JC, Stopfner M, Zanasi L, Nicolas L (2022)
John Benjamins Publishing Company
Articolo su rivista
International Journal of Learner Corpus Research

Ulteriori informazioni: https://doi.org/10.1075/ijlcr.21004.gla

https://doi.org/10.1075/ijlcr.21004.gla

https://hdl.handle.net/10863/22888

Benefits and Challenges of Multilingual Education
Guarda M (2021)
Presentazione

Conference: CMI - Eurac Research Workshop on Multilingual Education | online | 27.1.2021 - 27.1.2021

https://hdl.handle.net/10863/16683

COMPASS: Ein Referenzrahmen für Theorie und Forschung zu mehrsprachigkeitsdidaktischen Kompetenzen
Guarda M, Hofer S (2021)
Report

Ulteriori informazioni: https://sms-project.eurac.edu/research/2629-2/?lang=de

https://hdl.handle.net/10863/19548

COMPASS: A framework for theory and research on plurilingual didactic competences
Guarda M, Hofer S (2021)
Report

Ulteriori informazioni: https://sms-project.eurac.edu/research/2629-2/

https://hdl.handle.net/10863/19546

COMPASS: Un quadro di riferimento per la teoria e la ricerca sulle competenze didattiche plurilingui
Guarda M, Hofer S (2021)
Report

Ulteriori informazioni: https://sms-project.eurac.edu/ricerca/2629-2/?lang=it

https://hdl.handle.net/10863/19547

Sprachliche Vielfalt im Klassenzimmer: Ideen für eine inklusive mehrsprachige Didaktik
Guarda M, Colombo S, Mayr G (2021)
Presentazione

Conference: BIMM - Online- Kurztagung Mehrsprachigkeitsdidaktik | Online | 29.10.2021 - 29.10.2021

https://hdl.handle.net/10863/19505

South Tyrol: a laboratory for new didactic approaches in multilingual classes
Colombo S, Guarda M (2021)
Presentazione

Conference: 3rd International Colloquium on Plurilingualism | Online | 8.11.2021 - 12.11.2021

https://hdl.handle.net/10863/19593

Con gli emoji torniamo alle origini della scrittura
Bergonzi V, Colombo S (2021)
Internet

Ulteriori informazioni: https://www.eurac.edu/it/magazine/con-gli-emoji-torniamo-all ...

https://hdl.handle.net/10863/19531

Plurilingual education in rural regions: insights from South Tyrol

Guarda M, Colombo S (2021)
Presentazione

Conference: 46. Österreichische Linguistik-Tagung | Wien/Vienna | 9.12.2021 - 12.12.2021

https://hdl.handle.net/10863/20382

Language Policies in South Tyrol - Südtirol - Alto Adige: Discussing benefits and limitations
Guarda M (2021)
Presentazione

Conference: Lecture within the Master’s degree “European and Glocal Studies”, University of Padova | Padova | 20.12.2021 - 20.12.2021

https://hdl.handle.net/10863/20369

Multilingual Education: Conceptual reflections and international practices

Guarda M (2021)
Presentazione

Conference: Autumn Academy 2021 “Decentralized Governance and Autonomies” | | 11.11.2020 - 13.11.2021

https://hdl.handle.net/10863/20346

Multilingual Teaching and Learning: What competences do teachers need to make the most of the linguistic diversity of their classes?

Guarda M, Mayr G (2021)
Presentazione

Conference: Multilingual Learning| Policies and Practices | Krakow : 2.12.2021 - 3.12.2021

https://hdl.handle.net/10863/20340

Einblick in den Referenzrahmen COMPASS: Mehrsprachigkeitsdidaktik - Welche Kompetenzen brauchen Lehrpersonen?
Guarda M (2021)
Presentazione

Conference: BIMM - Online- Kurztagung Mehrsprachigkeitsdidaktik | Online | 29.10.2021 - 29.10.2021

Ulteriori informazioni: https://bimm.at/veranstaltungen/online-kurztagung-mehrsprach ...

https://hdl.handle.net/10863/19381

Identity in social context: Plurilingual families in Baden-Wuerttemberg and South Tyrol
Colombo S, Ritter A, Stopfner M (2020)
Articolo su rivista
Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht

Ulteriori informazioni: https://tujournals.ulb.tu-darmstadt.de/index.php/zif/article ...

https://hdl.handle.net/10863/14831

Educazione, edilizia abitativa, salute
Colombo S, Stopfner M (2020)
Contributo in un libro
Rapporto sulle migrazioni - Alto Adige 2020

Ulteriori informazioni: http://www.eurac.edu/en/research/Publications/Documents/doss ...

https://hdl.handle.net/10863/15711

Bildung, Wohnen, Gesundheit
Colombo S, Stopfner M (2020)
Contributo in un libro
Migrationsreport - Südtirol 2020

Ulteriori informazioni: http://www.eurac.edu/en/research/Publications/Documents/doss ...

https://hdl.handle.net/10863/15718

Dossier Plurilinguismo
Colombo S, Stopfner M, De Camillis F, Abel A, Engel D, Platzgummer V, Zanasi L, Chiocchetti E (2020)
Bolzano: Eurac Research
Report

Ulteriori informazioni: http://www.eurac.edu/it/research/Publications/Pages/dossier/ ...

https://hdl.handle.net/10863/17127

Dossier Mehrsprachigkeit
Colombo S, Stopfner M, De Camillis F, Abel A, Engel D, Platzgummer V, Zanasi L, Chiocchetti E (2020)
Bozen: Eurac Research
Report

Ulteriori informazioni: http://www.eurac.edu/de/research/Publications/Pages/dossier/ ...

https://hdl.handle.net/10863/17126

Languages in a picture – What do your languages mean to you?
Barrett J, Colombo S (2019)
Performance

Conference: Sprachenvielfalt macht Schule - Studienergebnisse | Bolzano | 27.11.2019 - 27.11.2019

Communicative Competence in the Context of Increasing Diversity in South Tyrolean Schools
Engel D, Stopfner M (2019)
Contributo in un libro
International Research on Multilingualism: Breaking with the Monolingual Perspective

https://doi.org/10.1007/978-3-030-21380-0_5

https://hdl.handle.net/10863/11460

Mehrsprachenmodell an der Mittelschule J.Röd (Bruneck): Verantstaltung für Eltern
Colombo S (2019)
Presentazione

Conference: Infoveranstaltung für Eltern an der Mittelschule J. Röd (Bruneck) | Bruneck | 9.12.2019 - 9.12.2019

https://hdl.handle.net/10863/14991

Lehrerfortblidung zur Wanderausstellung "Mehrsprachigkeit: in der Welt und vor unserer Haustür"
Colombo S, Lopopolo O (2019)
Presentazione

Conference: Projektwoche “Mehrsprachigkeit“ an der Oberschulzentrum Stern/Abtei“ | Stern/ La Ila | 7.11.2019 - 7.11.2019

https://hdl.handle.net/10863/15153

Alte und neue Formen der Mehrsprachigkeit in Südtirol
Colombo S, Stopfner M (2018)
Contributo in un libro
Formen der Mehrsprachigkeit: Sprachen und Varietäten in sekundären und tertiären Bildungskontexten

https://hdl.handle.net/10863/7689

Full project proposal: At full throttle with languages: teachers discover pupil’s plurilingualism - TURTLE
ERASMUS PLUS 2020. Call for action K2 "Strategic partnership in the educational field"
Colombo S, Surmont J, Bobadilla Perez M, Pertoll Froner I ()
Altro

SMS 2.0 partecipa a Cagliari al convegno del progetto PeDESS

08 January 2025

Nuove unità di apprendimento per una didattica plurilingue inclusiva

28 November 2024

The SMS 2.0 team part of the ECML network of experts in the ARPIDE project

Educazione plurilingue come ponte tra ricerca e pratiche scolastiche

Conferenza

04-06.12.2023

Educazione plurilingue come ponte tra ricerca e pratiche scolastiche

07 July 2023

Eurac’s symposium on multilingual education and social cohesion at AILA 2023 in Lyon!

Event

07.06.2023

Diversità linguistica nelle scuole dell‘Alto Adige. Evento gratuito - ANNULLATO!

Webinar

30.05.2023

Webinar on individual repertoires and learning skills in primary school

SMS 2.0 Conferenza finale - Call for papers (chiuso!)

Event

04-06.12.2023

SMS 2.0 Conferenza finale - Call for papers (chiuso!)

24 October 2022

Pubblicati i risultati dello studio esplorativo SMS 2.0 sulla didattica plurilingue in Alto Adige

Tedesco, italiano, inglese ma non solo … quali lingue e varietà sono incluse nella promozione del plurilinguismo nelle classi dell’Alto Adige? Quali tipologie di attività didattiche plurilingui ...

26 September 2022

Yellow shell… Gaforrja blu…trovato! Un nuovo gioco plurilingue per la scuola primaria

Our partners

1 - 4

Autonomous Province of Bolzano-South Tyrol, Competence Centre for supporting students with ...
Provincia Autonoma di Bolzano Alto Adige, Intendenza scolastica tedesca
Provincia Autonoma di Bolzano Alto Adige, Intendenza scolastica italiana
Provincia Autonoma di Bolzano Alto Adige, Cultura e Intendenza scolastica ladina

Project Team

1 - 4

Sabrina Colombo

Maria Stopfner

Andrea Abel

Marta Guarda

Projects

1 - 9

Project

ITACA

Coerenza nell'ITAliano Accademico

Duration: October 2020 - December 2024Funding: Provincial P.-L.P. 14. Research ...

Project

Consterm 2.0

Supporto scientifico in ambito terminologico

Duration: June 2019 - December 2024Funding: Public institutions (Other projects ...

Project

Zeit.shift

Zeit.shift - un viaggio digitale nel futuro che fu: preservare, analizzare e divulgare il patrimonio ...

Duration: October 2020 - June 2023Funding: Italy-Austria 2014-2020 (EUTC / EU ...

Project

LCI

Infrastruttura per Corpora di Testi di Apprendenti

Duration: January 2016 - December 2025Funding: Internal funding EURAC (Project)

Project

SSL

Traduzioni ed elaborazione di terminologia nell'ambito della sicurezza sul lavoro

Duration: October 2013 - September 2020Funding: Public institutions (Other projects ...

Project

enetCollect

Rete Europea per la Combinazione dell'Apprendimento delle Lingue con le Tecniche di Crowdsourcing

Duration: March 2017 - September 2021Funding: COST (EU funding / Project)

Project

SMS 2.0

A lezione con più lingue 2.0

Duration: January 2019 - December 2025Funding: Internal funding EURAC (Project)

Project

MT@BZ

La traduzione automatica nelle istituzioni dell'Alto Adige (studio pilota)

Duration: June 2021 - December 2023Funding: Internal funding EURAC (Project)

Scientific Advisory Board

Contact

Service	Disattivo/Attivo	Terms Link
Youtube		https://support.google.com/youtube/answer/7671399?...
Vimeo		https://vimeo.com/terms
Flourish		https://flourish.studio/terms/
Datawrapper		https://www.datawrapper.de/terms
Power BI		https://www.microsoft.com/en/servicesagreement/
Facebook		https://www.facebook.com/policies/cookies/
Instagram		https://help.instagram.com/1896641480634370?ref=ig
X		https://help.twitter.com/en/rules-and-policies/twi...
Google Maps		https://maps.google.com/help/terms_maps/
LinkedIn		https://www.linkedin.com/legal/cookie-policy

Technical
Questi cookie sono necessari per il funzionamento del sito e non possono essere disattivati.

04-06.12.2023

07.06.2023

30.05.2023

04-06.12.2023

Autonomous Province of Bolzano-South Tyrol, Competence Centre for supporting students with ...

Provincia Autonoma di Bolzano Alto Adige, Intendenza scolastica tedesca

Provincia Autonoma di Bolzano Alto Adige, Intendenza scolastica italiana

Provincia Autonoma di Bolzano Alto Adige, Cultura e Intendenza scolastica ladina

Projects

Project

ITACA

Project

Consterm 2.0

Project

Zeit.shift

Project

LCI

Project

SSL

Project

enetCollect

Project

SMS 2.0

Project

MT@BZ

Project

CLARIN-IT-ER

view all

Institute's Projects

Science Shots Eurac Research Newsletter

Cosa facciamo

Istituti & Center

Seguici

Preferenze Cookie

Contenuti esterni